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如何开发孩子的阅读潜力

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老师简介

周育如博士,台湾清华大学幼教系主任,儿童发展与认知心理学家,《亲子天下》专栏作家。
课程亮点

1. 这门课程是老师在多年的认知科学研究实验基础上,总结出的一套系统有效的亲子阅读方法。不仅能够帮孩子养成阅读习惯,更能同时发展语言、认知和情绪管理能力;
2. 教父母区分阅读能力发展的不同阶段,帮助孩子在上小学之前,轻松开始自主阅读;
3. 教父母学会“偷懒”,给孩子读故事,首要目的是为了有一天不读,让孩子长出自己的阅读能力。
课程大纲
发刊词 | 你真的会给孩子读绘本吗?
1. 翻书期:让孩子认识“书”并爱上它
2. 图片期:一步步把主动权交给孩子
3. 故事期:有讨论的阅读才是好阅读
4. 文字期:做好两件事,帮孩子高效认字
5. 怎样在阅读中发展语言能力
6. 怎样在阅读中发展认知能力
7. 怎样在阅读中提高孩子的情商

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