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互联网运营P3 三节课

互联网运营P3系列课程,是一门有点特别的课程——它面向的是2-5岁左右,已经有能力独立去Lead一些小的项目,但往往对于更多运营工作的规划、分解、策略、整体思考等会感到困惑的运营同学。
这门课程,其实不会讲太多具体操作,而更多是讲思考方法。

下面,我们引用这门课程的导师——三节课联合创始人,《运营之光》作者黄有璨老师的原话来介绍一下这门课程——
1. 老黄说,P3是他迄今为止做过的所有课程中,含金量最高的课程,没有之一;

2. 老黄说:他认为优秀的运营和普通的运营之间,可能更大的区别在于“思考方式”。所以,相比起给你讲一些方法,这堂课程更加关注的是“如何正确的思考”——按照他的观察,我认为在运营工作中,一旦你真的掌握了一些更好的思考方法和思考逻辑,其实60%以上的各类运营疑难杂症对你来说可能都会得到根除;

3. 这堂课程的学习逻辑是——你带着你的具体问题和案例来,我们来通过课程和训练帮助你提升你的思考方法和能力,最后你再通过我们给的方法来对你的产品和案例进行诊断分析,找到潜在的解决方案和思路;

4. 这堂课程只适合至少2年以上工作经验,已经具备还不错的执行力,但始终觉得自己缺乏一套行之有效的运营工作方法和核心知识体系的运营从业者。如果连基础的执行力都还保证不了,或者甚至毫无经验,我们认为是不适合来参加这个课程的。

以上是关于P3系列课程的一些介绍,如果还感兴趣的话,下面是它的学习大纲,以及后面有课程模式和往期反馈等相关信息,供你参考。

课程大纲

黄老师将自己的方法论、系统化方法总结归纳为知识框架和清单,之后由教研团队完成了课程的设计,将课程内容以及作业和课程之间的关系都进行了精细打磨,让学习更加高效化第一周到第二周:重新构建思考方式

这是学习的起点,这两周,我们会帮助你完成个人思考框架的建立、对于运营工作中的复杂问题进行分解以及对具体运营对象的分析&运营要素的拆解示例,重点将会讲解“面对未知的事物或领域,如何建立自己的思考框架”这个问题。

预计学习时间:每周8小时左右。
作业数量:每周1个。

第三周到第四周:重新理解“运营”

完成思考方式的重构后,这两周我们将会重新理解“运营”。
学习内容包括理解运营的几个关键维度;如何依据产品和发展阶段界定运营工作的侧重点;如何选择合理的运营手段等,重点围绕“运营”的几种核心思考框架来进行讲解。

预计学习时间:每周8小时左右。
作业数量:每周1个

第五周到第六周:流程化思维训练与运营玩法

如何梳理一个流程;如何检查流程是否完整和合理;如何从流程出发解决具体的运营难题;运营玩法的设计要素有哪些;如何通过不同要素之间的搭配完成有效的运营机制或活动玩法设计。

预计学习时间:每周8小时左右。
作业数量:每周1个

第七周:重新理解你所面临的运营问题

到这里,基本的思维方法已经学习完毕,本周我们将会做一个回顾,如何基于前三周的内容重新思考自己当前在实际运营工作中面临的问题和潜在解决方案,重点分析思考过程中的常见误区并加上案例分析。

预计学习时间:8小时左右。
作业数量:1个。

第八周和之后:巩固与复习

课程的结束不是终点,而是新的起点,记得要再巩固一遍知识,多去实践练习哦!
愿你在三节课能够学有所得,学以致用。

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