万维钢·精英日课 得到专栏

老师简介

万维钢，网名“同人于野”，前物理学家，现科学作家，著有畅销书《万万没想到》《智识分子》《高手》，罗辑思维视频节目策划人。

课程亮点

万维钢现居美国，每天为你追踪西方精英在经济学、社会学、心理学、管理学、哲学、科技、商业等领域的思想新突破，在消化理解、触类旁通之后，用中国读者习惯接受的方式分享给你。

这些英文世界的精英思想，经过传统渠道的翻译、出版传播到你手中，至少需要一年的时间，这门课会在第一时间提炼解读，帮你紧跟全球精英的眼光和思维。

万维钢在2010年将“deliberate practice”翻译成“刻意练习”，并通过个人博客介绍给中国读者。罗振宇说，万维钢是我见过阅读速度、记笔记速度以及写作速度惊人的一个，我长期是他的读者和粉丝。

课程最近解读的英文书：

亚当·卢瑟福的《我们人类的基因》、科伊尔《文化密码》、史蒂文·舒斯特《系统思维的艺术》、丹尼尔·平克的《见机：完美时机的科学秘密》、泰格马克的《穿越平行宇宙》。

这一季和第一季各自独立，不存在内容上的前后连续性，两季可以分别订阅。这一季将延续和强化第一季的高价值服务。

订阅课程你将得到：

1.全年抢先精读至少40本英文好书（无中文版）；

2.人文社科各领域新思想突破的调研解读；

3.改变三观的硬知识、通识性软技能和理工科思维方法；

4.选书、读书、写作、笔记、调研等学习方法的专题分享及互动答疑。

• 发刊词 | 这颗红色胶囊试读
• 日课001 | 《你能做任何工作》1:“文科生”的反击：软技能的时代
• 日课002 | 《你能做任何工作》2:屠龙术的日常应用
• 日课003 | 《你能做任何工作》3:机会网络
• 日课004 | 《你能做任何工作》4:讲故事和刷经验值
• 日课005｜宇宙是平的…这很令人费解
• 日课006｜鸟类学家想告诉鸟的话
• 答读者问｜选择文科理科的策略
• 日课007｜《生命3.0》1:大局观下的生命和智能
• 日课008｜《生命3.0》2: I 与 AI
• 日课009｜《生命3.0》3: AI 的文明使命
• 日课010｜“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说
• 日课011｜一种熟悉的新体制
• 答读者问 | “努力就有收获”不等于“努力就能成功”
• 日课012｜《原则》1:大亨的大道理
• 日课013｜《原则》2:激进面对现实
• 日课014｜《原则》3:激进的公司什么样
• 日课015｜《原则》4:管理是个工程学
• 日课016丨值得你记住并收藏的《原则》
• 答读者问丨失败者跟成功者同样光荣
• 特别放送丨行为设计学
• 日课017丨《生命3.0》4:令人困惑的“大目标”（上）
• 日课018丨《生命3.0》5:令人困惑的“大目标”（下）
• 日课019丨《生命3.0》6:意识 ABC（上）
• 日课020丨《生命3.0》7:意识ABC（下）
• 日课021｜生命3.0：那将是人类最后一个发明
• 答读者问｜换了木板，船还是原来的船吗？
• 日课预告｜新书：希思兄弟《强力瞬间》
• 日课022｜《强力瞬间》1:体验设计学
• 特别放送｜引力波事件到底牛在哪？
• 日课023｜《强力瞬间》2:制造洞见时刻
• 日课024｜《强力瞬间》3:设计出来的荣耀
• 特别放送｜怎么讲好一个故事？
• 答读者问 | 给自己设计体验，会有用吗？
• 日课预告｜新书：蒂姆·哈福德《塑造现代经济的五十个发明》
• 日课025｜《强力瞬间》4:好关系的配方
• 日课026｜《塑造现代经济的五十个发明》1:铁丝网和“什么叫拥有”
• 日课027｜《塑造现代经济的五十个发明》2:发电机、护照和“系统”
• 日课028｜达芬奇不是从天上掉下来的
• 答读者问｜真正的高手一定是谦卑的
• 日课029｜谁是不会被机器替代的人
• 日课预告｜发明的产生和香农的信息论
• 日课030｜《塑造现代经济的五十个发明》3:有限责任公司、管理咨询和“想法的实体”
• 日课031｜《塑造现代经济的五十个发明》4: iPhone 和“真正的创新工场”
• 日课032｜一个基于信息论的人生观（上）
• 日课033｜一个基于信息论的人生观（下）
• 日课034｜瞬间的力量试读
• 答读者问｜推动技术进步的是贪婪、懒惰和恐惧
• 日课预告｜新书：《为什么佛学是真的》
• 日课035 | 《为什么佛学是真的》1:现代视角下的“烦恼”和“苦”
• 日课036 | 《为什么佛学是真的》2:“无我”的科学
• 日课037 | 《为什么佛学是真的》3:大脑是个多元政体
• 日课038 | 《为什么佛学是真的》4:冥想的方法
• 特别放送｜给高手的学习方法建议
• 答读者问｜不被任何看似强烈的感情劫持
• 日课预告｜到底什么是“色即是空”？
• 日课039｜《为什么佛学是真的》5:正念自控法
• 日课040｜《为什么佛学是真的》6:什么叫“色即是空”？
• 日课041｜《为什么佛学是真的》7:因缘动力学
• 日课042｜如是我闻：佛法的另一种认知
• 特别放送丨和熊逸老师切磋一个佛学问题
• 答读者问｜线索、例行程序和回报
• 日课预告｜有关“运气”的鸡汤迷信和科学研究
• 日课043｜“正能量”的负作用
• 日课044｜怎样用系统下一盘大棋
• 日课045｜正念运气观
• 日课046｜正常化偏误
• 日课047｜契克森米哈赖的幸福课
• 答读者问｜正常化偏误、侥幸心理和灰犀牛
• 日课预告｜新书《以大制胜：怎样在这个事实根本不重要的世界里使用说服力》
• 日课048｜《以大制胜》1:武器级的说服力
• 日课049｜《以大制胜》2:人心比事实重要
• 日课050｜《以大制胜》3:催眠师的自我修养
• 日课051｜《以大制胜》4:特朗普的主角光环
• 特别放送｜来自王煜全老师的一封信
• 答读者问 | 「立功思维」和「混资历思维」
• 日课052｜《以大制胜》5:视觉想象是第一说服力
• 日课053｜《以大制胜》6:制高点和不可原谅的错误
• 日课054｜《以大制胜》7:国手的“预说服”
• 日课055｜敢不敢做个复杂的人