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万维钢·精英日课 得到专栏

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老师简介

万维钢,网名“同人于野”,前物理学家,现科学作家,著有畅销书《万万没想到》《智识分子》《高手》,罗辑思维视频节目策划人。

课程亮点

万维钢现居美国,每天为你追踪西方精英在经济学、社会学、心理学、管理学、、科技、商业等领域的思想新突破,在消化理解、触类旁通之后,用中国读者习惯接受的方式分享给你。

这些英文世界的精英思想,经过传统渠道的翻译、出版传播到你手中,至少需要一年的时间,这门课会在第一时间提炼解读,帮你紧跟全球精英的眼光和思维。

万维钢在2010年将“deliberate practice”翻译成“刻意练习”,并通过个人博客介绍给中国读者。罗振宇说,万维钢是我见过阅读速度、记笔记速度以及写作速度惊人的一个,我长期是他的读者和粉丝。

课程最近解读的英文书:

亚当·卢瑟福的《我们人类的基因》、科伊尔《文化密码》、史蒂文·舒斯特《系统思维的艺术》、丹尼尔·平克的《见机:完美时机的科学秘密》、泰格马克的《穿越平行宇宙》。

这一季和第一季各自独立,不存在内容上的前后连续性,两季可以分别订阅。这一季将延续和强化第一季的高价值服务。

订阅课程你将得到:

1.全年抢先精读至少40本英文好书(无中文版);

2.人文社科各领域新思想突破的调研解读;

3.改变三观的硬知识、通识性软技能和理工科思维方法;

4.选书、、笔记、调研等学习方法的专题分享及互动答疑。

  • 发刊词 | 这颗红色胶囊试读
  • 日课001 | 《你能做任何工作》1:“文科生”的反击:软技能的时代
  • 日课002 | 《你能做任何工作》2:屠龙术的日常应用
  • 日课003 | 《你能做任何工作》3:机会网络
  • 日课004 | 《你能做任何工作》4:讲故事和刷经验值
  • 日课005|宇宙是平的…这很令人费解
  • 日课006|鸟类学家想告诉鸟的话
  • 答读者问|选择文科理科的策略
  • 日课007|《生命3.0》1:大局观下的生命和智能
  • 日课008|《生命3.0》2: I 与 AI
  • 日课009|《生命3.0》3: AI 的文明使命
  • 日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说
  • 日课011|一种熟悉的新体制
  • 答读者问 | “努力就有收获”不等于“努力就能成功”
  • 日课012|《原则》1:大亨的大道理
  • 日课013|《原则》2:激进面对现实
  • 日课014|《原则》3:激进的公司什么样
  • 日课015|《原则》4:管理是个工程学
  • 日课016丨值得你记住并收藏的《原则》
  • 答读者问丨失败者跟成功者同样光荣
  • 特别放送丨行为设计学
  • 日课017丨《生命3.0》4:令人困惑的“大目标”(上)
  • 日课018丨《生命3.0》5:令人困惑的“大目标”(下)
  • 日课019丨《生命3.0》6:意识 ABC(上)
  • 日课020丨《生命3.0》7:意识ABC(下)
  • 日课021|生命3.0:那将是人类最后一个发明
  • 答读者问|换了木板,船还是原来的船吗?
  • 日课预告|新书:希思兄弟《强力瞬间》
  • 日课022|《强力瞬间》1:体验设计学
  • 特别放送|引力波事件到底牛在哪?
  • 日课023|《强力瞬间》2:制造洞见时刻
  • 日课024|《强力瞬间》3:设计出来的荣耀
  • 特别放送|怎么讲好一个故事?
  • 答读者问 | 给自己设计体验,会有用吗?
  • 日课预告|新书:蒂姆·哈福德《塑造现代经济的五十个发明》
  • 日课025|《强力瞬间》4:好关系的配方
  • 日课026|《塑造现代经济的五十个发明》1:铁丝网和“什么叫拥有”
  • 日课027|《塑造现代经济的五十个发明》2:发电机、护照和“系统”
  • 日课028|达芬奇不是从天上掉下来的
  • 答读者问|真正的高手一定是谦卑的
  • 日课029|谁是不会被机器替代的人
  • 日课预告|发明的产生和香农的信息论
  • 日课030|《塑造现代经济的五十个发明》3:有限责任公司、管理咨询和“想法的实体”
  • 日课031|《塑造现代经济的五十个发明》4: iPhone 和“真正的创新工场”
  • 日课032|一个基于信息论的人生观(上)
  • 日课033|一个基于信息论的人生观(下)
  • 日课034|瞬间的力量试读
  • 答读者问|推动技术进步的是贪婪、懒惰和恐惧
  • 日课预告|新书:《为什么佛学是真的》
  • 日课035 | 《为什么佛学是真的》1:现代视角下的“烦恼”和“苦”
  • 日课036 | 《为什么佛学是真的》2:“无我”的科学
  • 日课037 | 《为什么佛学是真的》3:大脑是个多元政体
  • 日课038 | 《为什么佛学是真的》4:冥想的方法
  • 特别放送|给高手的学习方法建议
  • 答读者问|不被任何看似强烈的感情劫持
  • 日课预告|到底什么是“色即是空”?
  • 日课039|《为什么佛学是真的》5:正念自控法
  • 日课040|《为什么佛学是真的》6:什么叫“色即是空”?
  • 日课041|《为什么佛学是真的》7:因缘动力学
  • 日课042|如是我闻:佛法的另一种认知
  • 特别放送丨和熊逸老师切磋一个佛学问题
  • 答读者问|线索、例行程序和回报
  • 日课预告|有关“运气”的鸡汤迷信和科学研究
  • 日课043|“正能量”的负作用
  • 日课044|怎样用系统下一盘大棋
  • 日课045|正念运气观
  • 日课046|正常化偏误
  • 日课047|契克森米哈赖的幸福课
  • 答读者问|正常化偏误、侥幸心理和灰犀牛
  • 日课预告|新书《以大制胜:怎样在这个事实根本不重要的世界里使用说服力》
  • 日课048|《以大制胜》1:武器级的说服力
  • 日课049|《以大制胜》2:人心比事实重要
  • 日课050|《以大制胜》3:催眠师的自我修养
  • 日课051|《以大制胜》4:特朗普的主角光环
  • 特别放送|来自王煜全老师的一封信
  • 答读者问 | 「立功思维」和「混资历思维」
  • 日课052|《以大制胜》5:视觉想象是第一说服力
  • 日课053|《以大制胜》6:制高点和不可原谅的错误
  • 日课054|《以大制胜》7:国手的“预说服”
  • 日课055|敢不敢做个复杂的人

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